通过写心得体会，我们可以将日常的琐碎经历转化为有意义的思考和成长。为了帮助大家更好地了解和掌握写心得体会的技巧，小编特意收集了一些范文供大家参考。
增强历史自信心得体会范文
历史是一个国家和民族的根基，无论是中华民族还是其他文明古国，都有着悠久的历史和丰富的文化遗产。作为中国人，我们应当增强历史自信，正确认识和面对历史。在我看来，要增强历史自信，需要正确对待历史、注重历史文化传承、挖掘历史的价值、提高历史意识和重塑历史形象。接下来，我将通过这五个方面进行论述和探讨。
首先，要正确对待历史。历史是客观存在的，是一个复杂的、综合的、无法改变的事实。有些人在对待历史时带有偏见或不客观，导致对历史的认识存在一定的失真。我们应当立足于客观事实，尊重历史的真实性，不能为了某种目的篡改历史，否则就是对历史的背叛和伤害。只有正确对待历史，我们才能够在现实中做到正确认识历史，增强历史自信。
其次，要注重历史文化传承。历史文化是一个国家和民族的瑰宝，承载着丰富的思想、哲学、艺术和价值观。我们要注重对历史文化的保存和传承，尊重传统、弘扬民族精神。通过对历史文化的传承，我们能够更好地理解和体会历史，从而增强历史自信。比如，在学习古代文学作品时，我们应当认真领会其中的思想内涵，将其融入到我们的生活和实践中。
第三，要挖掘历史的价值。历史不仅仅是一段记载过去事件的文字，更是一面照妖镜。通过对历史的研究和探寻，我们可以从中汲取智慧和启示。历史可以帮助我们认清世界和认识自己，指导我们的行为和观念。我们可以从历史中找到宝贵的经验和教训，从而在现实生活中更好地抉择和决策。只有通过挖掘历史的价值，我们才能够真正感受到历史的底蕴，增强历史自信。
第四，要提高历史意识。历史意识是指对历史的思考和认识能力。我们要学会从历史中看到现实的发展变化，对当下的问题和困扰有更深入的理解。没有历史意识，我们就无法真正认识到历史对于我们的影响和作用。通过增强历史意识，我们能够更好地看待和解决现实问题，提高自己的综合素质和思维能力。因此，提高历史意识是增强历史自信的重要方面。
最后，要重塑历史形象。历史形象是对历史的认知和评价。有些国家和民族对历史形象进行过度夸张或贬低，导致自身历史形象的扭曲。我们应当通过客观的历史研究和评价，理性地看待历史形象。我们要坚定自信和自尊心，为我们民族的历史感到自豪和骄傲，同时也要看到历史中的不足和错误，以此为鉴，共同前行。重塑历史形象，是树立历史自信的必要环节。
总之，增强历史自信是我们每个中国人共同的责任和使命。正确对待历史、注重历史文化传承、挖掘历史的价值、提高历史意识和重塑历史形象，这五个方面是增强历史自信的重要基础。当我们真正理解和认同自己的历史时，才能够更好地面对未来。让我们共同努力，为增强历史自信而奋斗！
增强历史自信心得体会
历史上的每个时代都留下了宝贵的财富，它是人类文明的源头和灵魂。历史是人类智慧的结晶，它为我们提供了丰富的经验和启示，不断推动着我们前进。历史自信是对自己民族文化传承的认同和自豪。缺乏自信会使人渐渐迷失方向，而历史自信则是树立我们的自信和强大力量的保障。在当前新的历史背景下，增强历史自信成为一项重要的任务。
第二段：加强历史意识。
历史意识是指人们在社会发展过程中对历史的基本认知和理解，也是推进历史自信的前提。对于每个人而言，了解自己的历史背景和文化传统是必要的。只有从历史的角度去深刻理解当下问题，才能在生活中做出明智的选择。政府、学校、家庭等都应该加强对历史意识的教育和宣传，让人们对民族民间文化有更深入了解，打牢历史自信的基础。
第三段：推进历史文化保护。
历史文化不仅仅是一片山水风景，更是代表着民族文化的历史符号，是人类文化智慧的产物。保护历史文化不仅仅是一项保护文化遗产的工程，更是一项推动文化发展，增强历史自信的重要措施。我们应该认真维护古建筑、历史文物、优秀传统文化，把历史文化传承下去。
第四段：发扬爱国主义精神。
爱国主义是历史自信中的重要组成部分。爱国主义是指对祖国和人民的无私关爱和热爱。在现代社会，爱国主义意味着拥护祖国的统一、发展和国家利益高于个人利益。发扬爱国主义精神，可以使人们凝聚在强大的民族中，激发出一种强烈的使命感，为祖国的繁荣稳定贡献力量。
第五段：提高历史素养。
提高历史素养是一项重要任务。历史素养是指应对历史问题的专业能力，它包括了对历史的学科知识、研究方法、素质和态度的全面提升。在历史学科方面，更多关注实际人民群众的生产和生活问题。在研究方法方面，应该注重理论联系实践，从中找到问题的解决方法。在素质和态度方面，应该注重民族精神和人道主义精神，树立正确的价值观。
结论：历史文化是民族精神的重要源泉，是人类智慧的结晶。只有推进历史意识、历史文化保护、发扬爱国主义精神、提高历史素养等多个方面，才能真正增强历史自信。历史自信是我们前行的历史追求，它是我们走向未来，走向更加美好的社会的必要条件。
增强历史自觉坚定文化自信心得体会
7月16日出版的第14期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《把中国文明历史研究引向深入，增强历史自觉坚定文化自信》。文章指出，“要深入了解中华文明五千多年发展史，推动把中国文明历史研究引向深入，推动全党全社会增强历史自觉、坚定文化自信，坚定不移走中国特色社会主义道路。”
中华文明是人类历史上唯一一个绵延五千多年至今未曾中断的灿烂文明，是增强政党自信、国家自信、民族自信的宝贵资源。深化中国文明历史研究，有助于深入把握中华文明的历史形态与现代形态、物资形态与精神形态、传统形态与创新形态，有助于增强中国人民的志气、骨气和底气，有助于提高中华民族的自尊心、自信心和自豪感，有助于坚定中华民族伟大复兴的历史感和全面建成社会主义现代化强国的历史自觉。
党的十八大以来，习近平总书记多处强调要尊重历史、研究历史，确立历史思维，高度重视继承和弘扬中华民族优秀传统文化，明确提出坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的重要论断。
习近平总书记曾经指出，要立足中国大地，讲好中华文明故事，向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。要讲清楚中国是什么样的文明和什么样的国家，讲清楚中国人的宇宙观、天下观、社会观、道德观，展现中华文明的悠久历史和人文底蕴，促使世界读懂中国、读懂中国人民、读懂中国共产党、读懂中华民族。为此，我们必须以高度的历史使命感和时代的责任感，树立正确文明史观，全面认清历史方位、提高历史思维能力，增强文化自信。
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。我们要深入学习贯彻落实习近平总书记关于中华优秀传统文化的重要论述，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持文化自信，坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，为建设社会主义文化强国和实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
增强历史自信心得体会
历史是一面照妖镜，能够揭示一个国家或一个民族的光荣与屈辱、成功与失败、前进与停滞。历史自信就是一种坚定的自信，是民族精神力量的源泉，是推动国家发展的重要动力。增强历史自信，不仅仅是学习历史知识、了解历史文化的重要途径，更是一项长期而深入的过程。
历史自信对于一个民族或国家的发展非常重要。一个民族或国家必须有自信的历史来支撑其自信的未来，才能够成为一个真正有力的国家。历史自信不仅能够激发民族自豪感，更能够启示民族智慧和创造力，让人们更清晰地认识到当代的发展道路。
要增强历史自信，应该遵循以下路径：一是加强历史教育，推广历史知识和文化传统，通过对历史的了解，更好地理解民族文化和国家发展历程；二是坚持开拓创新，推动历史研究的创新发展，助力历史文化的深度挖掘和传承；三是加大对历史文化资源的保护和利用，使之成为现代社会发展的重要源头。
现代中国正带着一种历史自信向前发展。特别是在国际舞台上，中国正以强势的姿态出现。在新冠肺炎疫情中，中国成功控制疫情并帮助其他国家抗击疫情，为全球作出了重要贡献。在加强对历史文化资源保护和利用方面，中国大力发展旅游业，将中国古建筑、文化遗址等纳入世界文化遗产和世界文化名录，向全世界展示了中国深厚的历史文化底蕴和当代的强大实力。
第五段：结论。
历史自信不仅是一个国家的文化自信的表现，更是一个国家的发展自信的源泉，因此增强历史自信意义非常重大。对于个人来说，要想增强历史自信，应该从自己做起，通过对历史知识的深入学习和理解来认识自己所处的历史和文化环境，增强自信心，做一个具有历史自信的人。让我们共同加强历史自信，为民族的未来贡献出自己的力量。
增强历史自信心得体会作文
随着时代的发展，历史自信成为一个备受关注的话题。历史自信指的是对自己民族和国家的发展历程充满自信和自豪感。在现代社会中，历史具有重要的意义，从历史中我们可以学到许多宝贵的经验和教训。当我们增强历史自信时，我们不仅能够更好地认识和理解自己民族的成长和进步，还能够更好地推动国家的发展。下面我将从不同的角度讨论如何增强历史自信的体会和感悟。
首先，我们应该认识到历史是一个国家或民族成长的重要指南。历史是过去的经验总结，是我们追溯和探索过去的重要途径。通过学习历史，我们可以了解到自己民族或国家的传统和价值观，了解到自己民族或国家在不同历史阶段的伟大成就和创新。当我们认识到历史是我们发展的基石时，我们就能更加深入地思考现在和未来，为自己民族或国家的发展贡献力量。
其次，我们应该积极宣传和弘扬自己民族或国家的历史文化。历史文化是一个民族或国家的灵魂，它代表了民族或国家的传统和精神。我们可以通过各种形式的文化活动来宣传和弘扬我们的历史文化，例如举办传统节日，演出传统音乐和舞蹈，举办历史讲座等。通过这些活动，我们可以增强大众对历史的认识和理解，让更多人对自己民族或国家的历史感到自豪和自信。
第三，我们应该关注历史教育的重要性。历史教育是培养一个民族或国家未来的重要途径。只有让年轻一代了解和认识自己民族或国家的历史，他们才能更好地承担起民族复兴的使命。因此，我们应该加强对历史教育的投入，提高历史教育的质量。通过生动有趣的教学方式，我们可以让学生更加深入地了解和认识历史，使他们对历史充满兴趣和热爱，从而增强他们的历史自信。
第四，我们应该培养历史观念和历史责任感。历史观念是指一个人对历史的认识和理解，是一个人对历史的客观评价。我们应该正确看待历史，既不能神化历史，也不能否定历史。历史责任感是指一个人对历史的责任和使命感。我们应该将历史视为一面镜子，从历史中吸取教训，认识到我们每个人都有责任为民族或国家的发展贡献力量。只有当我们培养了正确的历史观念和历史责任感时，我们才能真正增强历史自信。
最后，我们应该时刻警醒，不忘历史，牢记历史。历史是一个民族或国家的记忆，它记录了一个民族或国家的兴衰成败。我们应该时刻警醒自己，不忘记历史的教训，不忘记历史的痛苦和苦难。只有通过牢记历史，我们才能更好地认识自己民族的困苦和努力，认识到我们所享有的一切是多么的来之不易。当我们牢记历史，我们就能更加自信地认识和理解自己民族的成长和进步，更加自信地为自己民族或国家的未来奋斗。
总之，增强历史自信是一个持久的过程。我们应该从不同的角度思考和探讨如何增强历史自信，通过学习历史、宣传历史、加强历史教育、培养正确的历史观念和历史责任感以及牢记历史的教训，来不断提升自己的历史自信。只有当我们真正增强了历史自信，我们才能更好地为自己民族或国家的未来做出贡献。历史是我们前进的动力，历史是我们的瑰宝，让我们怀着对历史的敬畏和热爱，一起努力为自己民族或国家的繁荣进步贡献力量。
增强历史自信心得体会范文
近年来，随着中国的崛起，人们对历史的关注度不断提高。历史作为一面镜子，可以让我们更好地认识自己，正确认识历史发展，增强历史自信，是我们实现中华民族伟大复兴的底气和动力。在研究历史的过程中，我积累了一些体会，深刻认识到历史的价值，坚定了对中华民族的无比自豪和信心。下面我将结合自身体会，分别从深刻认识历史、重视历史文化传承、激发民族自豪感和勇攀历史高峰四个方面，谈谈关于增强历史自信的心得体会。
深刻认识历史是增强历史自信的基石之一。历史是一面镜子，既可以提供各个时代的经验教训，也可以让我们认清中华民族悠久的历史传统，感受到中华民族乃至人类社会的伟大贡献。通过对历史的学习和研究，我越发地认识到中华民族是一个拥有悠久历史和深厚文化底蕴的大国。包括伟大航海家郑和的七下西洋、李时中的推进中医药现代化、探索海洋和太空的刘洪滨等，都是中华民族不断奋斗的象征。每一个历史突破都是以前历史告诉我们的基础，我们需要深刻理解历史的进程，才能更好地把握现在，更好地为未来发展奠定基础。
重视历史文化传承是增强历史自信的关键要素。传承是历史发展的核心动力，是历史自信的基础。只有充分认识、珍视和继承历史文化，我们才能更好地发展和创新。我曾研究过中国传统文化，发现其中有着丰富的智慧和价值观。例如孔子提倡的儒家思想，强调修身、齐家、治国、平天下，这一理念至今仍有着重要的影响。我们可以从传统文化中找到许多启示和借鉴，不断发展中华民族的独特文化，为中华民族的伟大复兴增添力量。
激发民族自豪感是增强历史自信的重要动力。历史是我们民族的底色，从中华民族的伟大历史中，我们可以看到中华民族千百年来的坚韧与勇敢。无论是战国时期的孙武、李牧，还是近代的马克思、毛泽东，他们都以自己的智慧和勇气为中华民族的发展做出了巨大贡献。历史告诉我们，中华民族是一个英勇奋斗的民族，有着不屈的精神。只有激发起民族自豪感，我们才能更加自信地面对未来的挑战，实现中华民族的伟大复兴。
勇攀历史高峰是增强历史自信的进一步要求。历史的发展是一个曲折而前进的历程，我们要敢于面对历史厚重的挑战，把握好历史前进的方向。我曾经读到过一句话：“中国创造者情有所依，情千年以来记录在案。”这句话深深地触动了我。中国创造者的英雄事迹记录在历史的书页上，给了我们前行的动力和信心。我们要敢于追求梦想，敢于和世界一流的科学家、艺术家、体育偶像等并肩而行，勇攀历史高峰，为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
总之，历史是一个民族精神的象征，是我们实现中华民族伟大复兴的底气和动力。通过深刻认识历史、重视历史文化传承、激发民族自豪感和勇攀历史高峰，我们可以增强历史自信。我坚信，只有每一个热爱国家和民族的人都能增强历史自信，坚定信心，才能支撑起中华民族的伟大复兴，创造出一个更加繁荣富强、文明和谐的中国。
增强历史自信心得体会范文
近年来，随着我国在国际舞台上的崛起和国家实力的不断增强，人们对中国历史的自信也逐渐增强。当我们回顾历史时，我们发现中国悠久的历史和源远流长的文明，使我们有多年积淀的智慧和自信。下面将从学习历史的重要性、增强历史自信的意义、如何增强历史自信和历史自信给我们带来的好处这四个方面来阐述我对如何增强历史自信的体会。
首先，学习历史的重要性不言而喻。历史是人类文明发展的娓娓道来，是人类经验的总结和智慧的结晶。通过学习历史，我们可以了解历史人物和历史事件的伟大和光荣，从而在今天的时代背景下有所感悟，进一步坚定对中国历史的自信。此外，历史是唯一的借鉴性与反思性的科目，只有通过对历史的学习，我们才能更好地把握历史前进的大势，明确我们今天所面临的问题和挑战。
其次，增强历史自信的意义重大。历史自信是一种凭借对历史的理性认识而形成的自信。历史上中国人民创造了灿烂的文化和屹立世界的历史奇迹，这样的历史使我们想到，只要我们紧密团结在中国共产党的领导下，我们就能完成伟大的复兴。历史自信是国家自信的基础。当我们对中国历史有自信时，就能更加自信地面对国际社会的竞争与挑战。只有在历史自信的基础上，我们才能做到独立自主、自强不息、自信有力。
那么，如何增强历史自信呢？首先，我们应该通过广泛阅读历史资料，了解自己的历史。我们可以通过书籍、电视节目和互联网等多种途径对历史进行深入了解。其次，我们要学会用历史眼光看待现实问题，将历史经验与现实紧密结合起来。我们应该从历史中汲取教训，拓宽思维，提高智慧。不仅要看到历史的辉煌，更重要的是明白历史给我们的启示和警示。最后，我们要理性对待历史，既要拥抱成功，也要正视失败。历史是一个复杂的长河，成功和失败、光辉和磨难并存。我们要以历史为鉴，审时度势，更好地发展壮大自己。
历史自信为我们带来了许多好处。它可以激发我们的自豪感和责任感，使我们更加重视保护和发扬中华文化。历史自信能够增强我们的自尊心和自信心，树立正确的世界观和人生观，助我们处理人际关系和社会问题。此外，历史自信还能激发我们的创造力和创新精神，在现代社会中找到我们的定位，实现个人价值和国家发展的最佳结合。
总之，增强历史自信是当前社会的重要课题。学习历史，增强历史自信，不仅是培养新时代青年的精神追求，更是树立全体中国人民的共同信念。当我们有了对历史的深刻认识和自信时，我们才能真正成为时代的弄潮儿，为中华民族的伟大复兴贡献力量。让我们紧密团结在中国共产党的旗帜下，肩负起历史赋予的责任，增强历史自信，共同迎接国家未来的挑战与机遇。
增强历史自信心得体会教师
历史是我们前辈们留给后人的宝贵财富，通过研究历史可以使我们了解人类的进程和演变。作为教师，我们要通过仔细研读历史文献、书籍和资料，了解历史的发展过程、人物的思想以及各个历史事件的背后原因。只有真正理解和把握了历史，我们才能更好地将其传授给学生，并有能力解答他们提出的问题。
第三段:培养学生的历史意识。
作为教师，我们要帮助学生培养正确的历史观念和历史意识。通过课堂教学，我们可以让学生了解历史的辉煌成就和深刻教训，让他们认识到历史对现实和未来的重要影响。同时，我们应该鼓励学生积极参与历史研究和讨论，培养他们的独立思考能力和创新精神。
第四段:激发学生对历史的兴趣。
历史不仅仅是一堆枯燥的事实和数据，它背后还蕴藏着许多有趣和惊人的故事。作为教师，我们要通过生动有趣的教学方法，激发学生对历史的兴趣。例如，可以设计一些历史研究项目，让学生亲自去调查和探索历史事件；或者通过与当代事件的关联，让学生更好地理解历史对现实的影响。通过这些方式，我们可以帮助学生建立对历史的兴趣，并逐渐扩大他们对历史知识的接纳度。
第五段:实践与反思。
增强历史自信不仅仅是在教学中传道授业，更要在实践中与学生们一同去感受历史的魅力。可以组织学生到博物馆、纪念馆等地参观，亲身感受历史事件的氛围；或安排学生参与社区志愿者活动和相关研究项目，让他们更好地了解自己所在社区的历史。在这个过程中，我们还要不断反思自己的教学方法和教学效果，总结经验，不断提高自己的历史素养和教学能力。
结论。
在现代社会，加强历史自信已成为一项紧迫而重要的任务。作为教师，我们要从自身做起，努力发掘历史的智慧，培养学生的历史意识和兴趣，通过实践与反思不断提高自己的教学水平。只有这样，我们才能更好地传播历史知识，培养出有坚定历史自信的一代人。
增强历史担当心得体会作文
历史是一面镜子，可以让人们看见过去的繁荣与落寞，感受到巨大的情感冲击。作为当代青年，我们肩负着传承历史、铭记历史的重任。为了增强历史担当，我积极参与学习、思考，并获得了一些宝贵的体会。下面我将围绕历史担当，从历史学习、历史思考、历史认知以及历史责任四个方面进行阐述，并且进行一些个人的思考。
历史学习是增强历史担当的基础。历史学习不仅让我们了解历史事件、历史人物，还可以培养我们的审时度势和章程意识。通过学习，我明白了历史的连续性和相似性，发现历史的经验教训可以对当今社会进行启示。例如，通过学习二战的历史，我深刻认识到战争的可怕和和平的可贵。当今世界正处于多变的国际形势下，我们需要从历史中吸取智慧，增强对和平的珍视和维护。
历史思考是增强历史担当的重要环节。历史思考意味着要对历史事件进行深入的思考和探索，不仅要了解事件的表面现象，还要思考其背后的原因和影响。通过历史思考，我意识到历史事件并非偶然发生，而是由多种因素相互作用而成。例如，鸦片战争的发生是由于中国社会的衰落、西方列强的侵略和不平等条约等复杂因素共同作用的结果。只有通过对历史事件的深入思考，我们才能真正理解历史，也才能更好地应对当今世界面临的各种问题。
历史认知是增强历史担当的重要条件。历史认知不仅是对历史的了解，更是对历史的判断和认识。要增强历史担当，我们首先要对历史事件进行准确的认知。通过历史认知，我发现历史不是一成不变的，而是处于不断变化之中的。例如，历史上的一个事件可能因为时空背景、个人意识等不同而有不同的评价。因此，要增强历史担当，我们要不断拓宽视野，开阔思维，尊重历史的多样性与复杂性。
历史责任是增强历史担当的终极目标。担当历史责任意味着要为历史的发展和前进承担责任，不仅要传承历史的文化遗产，还要为自己的时代作出贡献。历史责任是对过去、现在和未来的负责任，是对人民和国家的负责任。我认为，历史责任不仅包括对过去的敬意和对历史的正确评价，还包括对当下社会问题积极思考和努力改变的行动。只有通过我们每个人的共同努力，我们才能为国家和人民的繁荣、和平和进步做出自己的贡献。
作为当代青年，我们是历史的创造者和接班人，承载着世界的希望和中国的未来。我们要增强历史担当，首先要加强历史学习，深入思考历史事件，正确认知历史，还要肩负起历史责任，为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力。只有这样，我们才能真正担当起历史重任，成为中华民族伟大复兴的引领者和推动者。让我们共同努力，为历史的发展和前进贡献自己的一份力量！
增强历史自信心得体会教师
历史作为一门学科，不仅是人类过去的经验总结，更是人类文化瑰宝的传承。作为一名教师，能够教授历史课程是一种荣幸，同时也是一种责任。然而，在教授历史课程的过程中，如何增强自己的历史自信心，成为了每一位教师都需要思考和探索的问题。在我作为一名教师的多年经验中，我深刻意识到，增强历史自信心对于提高教学质量和培养学生的历史意识非常重要。
第二段：拓宽视野，学习专业知识。
要增强历史自信心，首先要拓宽自己的视野，学习专业知识。作为一位历史教师，我们不仅需要了解本国历史，还需要了解世界各个地区的历史。通过广泛的阅读和积极的学习，我们可以不断充实自己的历史知识储备，提高自己的历史素养。同时，了解当代世界的政治、经济、文化等方面的变化也是十分重要的，只有通过全面的了解，我们才能在教学中做到内容的准确性和丰富性，增加自己的历史自信心。
第三段：注重方法，提高教学效果。
除了知识的掌握，教学方法在增强历史自信心中也起到至关重要的作用。在课堂上，我们要注重启发式教学，引导学生进行积极的思考和独立的探索，培养他们的历史思维能力。同时，我们还可以采取多媒体教学、案例分析等方式，使历史课堂充满活力和趣味性。适当的使用教具和展示材料，可以直观地帮助学生理解历史的变迁和发展。通过不断改进教学方法，我们能够提高教学效果，更好地传递历史知识给学生，进一步增强自己的历史自信心。
第四段：倡导多样化评价，激发学生兴趣。
为了增强历史自信心，我们还需要倡导多样化的评价方式，激发学生的兴趣。传统的考试评价往往偏重于记忆和铺叙式的知识传授，无法全面地了解学生的历史思维能力和创造力。我们可以通过课堂演讲、小组讨论、写作、展示、实地考察等多样化的方式，考察学生对历史的理解和应用能力。通过充实的评价内容和灵活的形式，我们能够更好地发现和培养学生的历史潜能，增加自己的历史自信心。
第五段：积极交流，持续学习。
要不断增强历史自信心，教师需要积极参加各类学术交流和研讨活动。通过与同行的交流和合作，我们可以分享教学经验和心得，学习先进的教学理念和方法。同时，参与学术研讨会、参观考察等活动也能够为我们提供宝贵的学习机会，开拓自己的思维方式，提高自己的学术水平。通过持续学习和交流，我们能够不断完善自己的教学能力和知识体系，增强历史自信心。
结尾：
历史的魅力和深度远远超出了我们的想象，而作为历史教师，我们要去认识、去理解、去传承历史的力量。增强历史自信心，是我们应对这个挑战，提高教学质量的必然要求。只有通过不断学习、不断进取，教师才能真正成为学生历史学习的引路人，帮助他们领悟历史的精神内涵与价值，从而实现历史教育的最终目标。让我们一起努力，增强历史自信心，成为优秀的历史教师！
增强历史自觉
历史的问题是不断地发现真实的过去，并用材料说话，这样人们就可以成为一个可以在现实中讨论的问题。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获。
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
(一)在坚定理想信念方面。
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
(三)在弘扬优良传统方面。
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
(四)在加强党性锤炼方面。
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
(五)党员先锋模范作用发挥方面。
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
党的教育实践活动开展以来，我在深入学习思考的基础上，对照《党章》和中央改进作风的要求，深查细摆，对自己“四风”方面存在的问题对照检查如下：
入党4年来，自己始终在思想上同党中央保持一致，自中央“八项规定”出台后，自己能够坚决拥护并严格执行，能严格遵守党风廉政有关规定。严格对照，存在以下问题：
1、政治敏锐性不足。一是对社会上流传的一些错误思想和言论，甚至一些过激言论和错误行为，自己没有以党员的身份和责任感主动回击、及时制止，更没有正面引导，存在不管不问，听之任之的现象。二是大局观念和意识不强。对一些上级政策在贯彻落实上没有严格执行，存在有选择、搞变通、拖延等现象。有时不能处理好个人和组织之间的关系，想自己的事情多，在工作上得过且过，没有主动思考，锐意创新。
2、对思想政治学习重视不够。自己总觉得政治思想学习是领导干部的事情，满足于干好本职工作，不误时误事，导致自己政治学习不足，党性修养不高，思想认识不深刻，全心全意为人民服务的宗旨意识淡漠。
3、落实中央“八项规定”还有差距。(1)自己在工作中有说套话空话的现象。(2)自己存在追求个人高品质高消费问题。
关于个人其他一些需要说明的情况：住房方面:在高新四路水韵江南小区有住房一套，属贷款自购商品房，面积131平方米，2010年购买;家庭成员方面：我爱人是宝鸡展览馆工作，任艺术部部长;儿子在高新第一小学二年级上学，学费由我们共同承担。我和爱人都是工薪阶层，家庭成员中没有经商办企业的，没有任何投资和股票。
对照习总书记列举的“四风”方面，对照中央活动办梳理的有关问题，许多在自己身上都不同程度存在。个人比较突出的“四风”方面存在的问题有以下几点。
(一)形式主义方面：
1、工作急于求成，不稳不实。有些工作追求短期时效，速战速决，比如，。……。…………。………心情比较急躁，总是着眼于速度，追求工作效率，出现了工作上走过场，内容肤浅，效果不好，不稳不实等问题。2、抓落实力度不够。比如领导分配给自己的工作任务，没有千方百计地去出主意想办法，而是有等一等，缓一缓的懒散思想，对一些长期性的工作，缺乏一抓到底的精神，有时候时间长了对有些工作放任自流，导致有的工作虎头蛇尾，落实不到位等现象。3、积极性不高。在工作一帆风顺时能认真完成工作任务，但在工作遇到挫折和困难时，积极性不高，情绪化现象滋生，不主动出主意想办法，存在放任自流，不管不顾现象，甚至贻误工作最佳时机。
(二)官僚主义方面：
1、与本部门的同志谈心少、交流少。比如不了解本部门其他同志有最近有什么思想变化，家中有什么困难，工作当中还有什么要求和没有解决的问题等等，这样必然会出现不团结，凝聚力不强，工作效率不高、效果不好等问题。这一点可能与本人性格有关，但更暴露出自己群众意识淡漠，没有深入群众的问题。
2、理论素养欠缺。理论素养也是衡量一个人的重要方面，要想提高，就得在平常多学习，多思考，养成自觉学习，虚心请教的良好习惯。自己总认为自己本职工作干好，党的创新理论学得再好，也不起多大作用，产生了只要学好专业领域的东西就已足够的思想，平时对党的创新理论学习不够，对待问题处理事情，能力不强，理论素养欠缺。
3、对所属工作范围的人员管理还不够严格。自己在以制度管理人，以规定约束人方面的思想观念淡化，抓管理有失之于宽、失之于软，总觉得自已来市公司时间不长，先和大家搞好关系，碍于面子，没有对县区的营业员大胆管理，有使制度流于形式的现象。
(三)享乐主义方面，主要表现：等靠思想依然存在，总想着自己干的工作没有太多急难险重任务，只要完成任务就行，有时候放松节奏，对工作放一放拖一拖的现象。
(四)奢靡之风方面：1、存在铺张浪费的现象，在勤俭节约方面还做的不好。2、在生活方面有攀比心理。
反思自己存在的问题，剖析根源，还是思想意识、党性修养等方面出了问题。
1、理论学习不够、理想信念淡化。现在回过头反思自己存在的问题，主要还是对中国特色社会主义理论体系、习总书记系列重要讲话和中央省市关于全严治党方面的精神学习不深入、不系统、不透彻，理解还不深刻。
2、党性修养有待加强。放松了对自己世界观、人生观和价值观的改造，也放松了对党性和其他方面修养的提高，导致纪律观念淡漠，形式主义、享乐主义有所抬头。
1、继续抓好党的理论学习，打牢政治思想基础。始终把学习放在更加重要的位置，深刻把握习总书记重要讲话的精神内涵。求实作风、奋斗精神和道德情操。一是抓好党课学习。注重学习的思想性和针对性。二是加强与同事之间的交流和沟通。了解他们之所想，急他们之所急。三是工作落实不力问题，大力弘扬实干精神和实干作风，老老实实做人，踏踏实实干事。
四是针对不到位的问题，1、即查即知，立行立改。2、增进团结，加强协作。3、落实“三严三实”，发挥表率作用。严格带头遵守中央八项规定、从严执行规定。
以上是我个人的剖析检查，谈得不对的、不到位的地方请大家多提批评意见。
按照这次民主生活会的要求，会前本人结合学习、思想和工作实际，对照中央、省、州委确定的“强化创新理论武装，树牢‘四个意识’，坚定‘四个自信’，勇于担当，以求真务实作风坚决把中央、省委决策部署落到实处”主题，围绕思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀等4个方面，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
今年以来，本人能够严格按照《党章》《党纪》要求，坚定以习**新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十九大精神，认真落实省委十一届三次、四次全会、州委十一届五次、六次全会和县委十二届四次全会决策部署，在大是大非问题上时刻保持清醒的头脑，政治立场坚定，做到令行禁止。积极开展批评和自我批评，坚持实事求是，坚持讲政治、讲规矩、讲道德、讲奉献、以“四个全面”战略布局为总揽，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，始终在思想上、政治上、行动上与中央、省、州、县委保持高度一致，没有违反党的政治纪律，没有出现与党员员身份不相符合的行为和言论的情况。
(一)思想政治方面。一是政策理论学习不够深入。理论学习主要精力集中在中央、省、州委提出的新理论、新观念、新思路以及召开的重要会议、文件精神上，对过去形成的一些基本理论、基本经验学习的少、研究的少，平时，除了参加中心组学习外，自己很难再静下心来潜心进行政治理论的学习，缺乏刻苦钻研的精神，真正掌握的理论知识不够全面、系统。二是理论联系实际不够彻底。在理论把握和学懂弄通做实方面做的还不到位，在运用习**新时代中国特色社会主义思想指导工作实践上还有差距，特别是对“脱贫攻坚最大的政治任务、最大的民生工程、最大的发展机遇”内容和“一干多支、五区协同”等战略部署和重大创新观点，还理解的不够深入、系统、全面，运用到实际操作、组织实施、解决问题方面还不是得心应手，有一定的差距。
(二)精神状态方面。创新意识还不够强，没有充分发挥主观能动性，往往是按部就班，党委政府安排的工作尽力干好，分管工作全面抓好，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。不敢打破原有框框，求稳怕难，碰到新情况、新问题凭经验考虑问题多。一是求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。二是工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。对一些时间短、任务紧、要求高的工作往往存在优质时达不到高效，高效中难以达到优质。
(三)为民情怀方面。一是发动群众“内生动力”意识不够。作为一名分管脱贫攻坚的领导，我县今年实现全面脱贫摘帽方面作很多努力，但由于工作方式的不变通、思想上的禁锢等原因，在实际工作中过多的注重任务的分解和结果，而忽略了对群众的思想发动，没有有效激发农牧民群众的主人翁意识，没有调动和引导好他们的参与热情和内生动力，离省、州委的要求还有差距。二是缺乏农民、农村持续发展的深层次思考。在工作中将精力主要放在改善农牧民生产、生活条件的硬件建设上，而忽视了对如何寻求生产发展、生活宽裕、乡风文明，如何增加农民收入这一核心问题的深层次思考，缺少一个科学合理、因地制宜、增加农民收入的发展规划和有效途径。三是坚持群众路线不够扎实。自己下基层调研的次数不少，也多次深入乡村和部门开展调研，但大多数是听听乡村、部门负责同志工作汇报并提出相关要求，直接面对基层党员干部群众了解情况的机会不多，很少就某一问题进行深入、系统专题性的调研，缺少“解剖麻雀”的钻劲和韧劲。
针对上述问题，我进行了深入细致的思考，从表面上看，这些问题虽然出现在日常工作中，但根源却在思想上，主要表现在四个方面：
(一)理想信念有所弱化。尽管很重视理论武装，但往往是零碎片段式学习多、原原本本读原著少，领会中央精神多、联系个人实际少，结合分管工作多、开展党性剖析少。缺乏自我审视，忽视换位思考，总是觉得自己这么多年就是这么走过来的，经验比较丰富，导致对世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够，造成对共产主义精神追求领悟不够、坚守不够。
(二)党性锤炼不够。在日常工作中，认为推动经济社会发展，促进民生改善，确保社会稳定是自己的重要职责，有时以推动工作替代党性锻炼，没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善，对世界观、人生观、价值观抓得不够紧，对权力观、地位观、利益观检视不够，干事创业的内生动力停滞不前。
(三)宗旨意识有所弱化。工作上大多数时间浮在机关搞协调、搞服务、搞平衡，很少深入基层与老百姓直接打交道，在思想、感情和工作上不知不觉与群众产生了距离。同时，一定程度上存在“求稳怕乱”的心态，往往担心“越界冒进”，在工作积极性、主动性和创新性上没能很好满足新时期经济社会发展的需要和人民群众的要求。
(四)担当意识还不够强。虽然平时对各项工作都能认真负责地抓好落实，但在碰到与己无关或关系不是很大的事情或问题时，存在视而不见、听而不闻的现象。工作中有时也有懈怠，不够勤奋，求稳，求不出事，求过得去的现象，没有用更高的标准、更严的要求，创新性的开展工作。工作上担责意识不强，工作缺乏主动性，怕伤和气，怕影响同志间的感情，批评自己怕丢面子，批评别人拉不开面子。
针对自身存在的问题和不足，在今后的工作学习和生活中，我将在县委、政府的正确领导下，切实抓好整改落实，不断提高工作水平。
(一)强化理论学习，切实做到对党绝对忠诚。要增强政治自觉，树牢“四个意识”，始终在政治立场、政治方向、政治路线、政治主张上同以习**同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导。要增强学习的系统性、连贯性、整体性，原原本本、原汁原味、逐字逐句地认真研读十九大文件特别是大会报告和党章，真正做到入脑入心、融会贯通。要结合实际学、带着问题学，把学习贯彻落实习**新时代中国特色社会主义思想作为根本，贯穿实践，指导工作，做到政治过硬。
(二)增强党性锻炼，做政治上的“明白人”。党性修养是党员干部立身、立业、立德的基石。要不断强化党的意识，牢记自己的第一身份是党员，第一职责是为党工作，忠诚党的组织，始终在政治上、思想上、行动上与以习**同志为核心的党中央保持高度一致。要深入落实“三会一课”、主题党日、民主生活会、民主评议党员等党内组织生活制度，按照新时期保持党员先进性和纯洁性的要求，善于拿起批评与自我批评的武器，及时发现和清除政治上的“微生物”，纯洁思想、纯洁作风、纯洁党性。
(三)密切联系群众，践行全心全意为人民服务的宗旨。一切为了人民，是党员为人处事最基本的思维底线和行动底线。要始终把保持同人民群众的血肉联系作为安身立命之本，真正把群众摆到“衣食父母”的位置。要经常走进群众，深入落实领导干部下乡驻村帮扶等制度，更加主动走出机关、走近群众，拉近与群众的距离。要在促进全面深化改革上敢于担当，大胆破除体制机制障碍，催生发展的活力和动力。
(四)严守纪律规矩，树立党员干部的良好形象。要正确对待公与私。正确处理自身利益与党和人民利益的关系，一心为公、甘于奉献，始终保持党人的政治本色。从严约束自己，持之以恒贯彻落实中央八项规定、实施细则和县委实施办法精神，自觉远离各种低级趣味和不良嗜好。要认真履行“一岗双责”，教育、引导、督促所联系乡和分管部门的党员干部“明纪畏矩”、推动党内生活“遵规守纪”，推动责任部门“违纪必究”，使守纪律讲规矩成为党员干部的自觉养成和政治习惯，促进全县政治生态的不断净化。
以上对照检查，问题、原因、措施不一定深刻准确，恳请大家多提批评意见，我一定虚心接受、认真整改。
党史学习教育专题组织生活会个人发言提纲(感悟收获、存在问题、原因剖析及整改措施)。
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习总书记在庆祝大会上的重要讲话，本站全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
(二)学习习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获。
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
(一)在坚定理想信念方面。
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、最全面的范文参考写作网站方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
(三)在弘扬优良传统方面。
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
(四)在加强党性锤炼方面。
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，入党申请书从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
(五)党员先锋模范作用发挥方面。
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。心得体会实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
1、思想解放不够快，理想信念有待进一步提高。对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深，还没有完全内化为一种科学的世界观、人生观和价值观，还没有完全把理想信念转化为实现科学发展、促进社会和谐的实际行动和内在动力。
2、精神追求不够高，党性修养有待进一步升华。政治上的高度、定カ、危机意识不强，思路、眼界、襟不够宽，时常会自我满足、自我陶醉。不怕吃苦、不怕受挫、不怕失败的精神还不牢固，在工作细节、修为上与身边的榜样差距还很大。
3、政治素养不够高，理论武装有待进一步加强。学习上缺乏“挤”、“钻”精神和“初”劲，掌握的理论和业务知识不够全面、系统，深度、广度把握不够。理论联系实际不够还不能很好地用理论去指导实际工作。另外，在学习过程中，对世界观、人生观和价值观的对照检查还不深刻。
4、宗旨意识不够强，工作作风有待进一步改进。深入基层调研究不够，社区工作布置多，帮助和指导少，主动与社区党员、干部沟通少，激励引导不够。工作有时不够深入主动性不够强，为民服务上还缺乏真功夫。
5、创新意识不够强，工作思路有待进一步拓宽。工作还不够大胆，与时俱进、更新观念、大胆工作的思想树立得不很牢固;工作上还缺乏前瞻性、科学性，思考和分析问题能、综合管理能力等方面本领还有待提高。
6、自律意识不够强，廉政建设有待进一步深入。在工作中，存在上下班不按时的现象。在工作中，常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性的事，都会为别人开“绿灯”，影响了制度执行的严肃性。
今后努力的方向。
对于存在的问题和不足，我将在今后的工作中，加强学习，拓宽思路，转变观念，提高能力，改进方法，把科学发展观贯穿于工作的全过程，用科学发展的理念引导和促进各项工作顺利开展。
1、坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求。对党忠诚，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一。保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利。在工作上始终保持敢于担当的勇气，勇于拼的锐气，不屈不挠，勇直前。
2、注重党性锻炼，践行为人民服务的根本宗旨。以全心全意为人民服务为出发点，经常性开展自我批评，虚心接受群众意见。用推动跨越发展的要求，不断转变工作作风，提高执行落实决策的能力和水平。始终保持与时俱进、开拓包新的精神状态，正确对待个人得失，努力在平凡的工作岗位上做出不平凡的事。
3、努力学习钻研，打牢主客观世界改造的理论基础。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学理论，在提高理论素养上下工夫，积极探索新时期的工作规律，努力提高自己的服务能力和水平。带着间题去学，多想想为什么?使学习更具针对性，不断提高各方面的能力。
4、不断开拓创新，永葆工作中的勃生机和活力。坚定的信念，不追求，始终保持昂扬向上、只争朝タ，生命不息、战斗不止的精神状态，努力做到不变化、不颓废、不动摇、不退缩，要以贯之、终生坚守，做维护人民利益的忠实的践行者。不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
5、加强纪律修养，严格组工干部的底线。全面贯彻落实《廉政准则》和《九项规定》，贯彻落实科学发展观，追求健康向上的生活情趣，进一步增强自己的政治观念、组织观念、法纪观念。艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求受，自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响。
增强历史自觉方面
增强自我革命的历史自觉。历史是一面镜子。从苏区时期出台党史上第一个反腐败法令，到延安时期开展整风运动，从告诫全党警惕糖衣炮弹侵袭的“两个务必”，到坚决惩处刘青山、张子善的新中国“反腐第一枪”，从“整个改革开放过程中都要反对腐败”，到踏石留印、抓铁有痕全面从严治党。回顾党的历史，可以清晰看到，以自我革命精神解决自身问题，是我们党立党建党强党的鲜明特征、独特优势。学习党史，就是要增强勇于自我革新的思想和行动自觉，深刻把握党的建设规律，坚定不移深入推进全面从严治党，永葆共产党人清正廉洁的政治本色，不断以党的自我革命引领伟大社会革命。打铁必须自身硬。只有坚决做到“两个维护”，才能以统一的意志和行动维护党的团结统一，把党的路线方针政策和党中央重大决策部署不折不扣落到实处、取得实效;只有坚决惩治腐败、纠治不正之风，坚决清除影响党的先进性和纯洁性的消极因素，才能以优良的作风和严明的纪律赢得人民信赖和拥护，厚植党执政的政治基础;只有深化标本兼治，充分发挥党和国家监督体系的作用，保证干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出治乱兴衰的历史周期率，确保党和国家长治久安、兴旺发达。
强化勇毅笃行的责任担当。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，中国共产党始终不变的初心使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。在百年持续奋斗中，中国共产党彻底改变了中国人民的命运，将100多年的苦难和落后、几代人的迷茫和彷徨，不可逆转地留在了历史深处;带领人民艰辛求索，一步步在没有路的地方，走出了一条中国特色社会主义的人间正道和康庄大道，引领中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。优异答卷已属过去，“赶考”仍在路上。建设社会主义现代化强国，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，必须有更为勇毅的责任担当，必须付出更为艰辛的努力。党史蕴含着规律，昭示着方向。书写践行初心使命的历史新篇章，就要把一代代共产党人不畏艰险、勇于担当、甘于奉献、百折不挠的优秀品格发扬光大，不断激发斗争精神、增强斗争本领;就要坚持人民至上，在致力于“一切都是为了人民对美好生活的向往”中，凝聚起14亿中国人民的磅礴力量，在新时代不断把民族复兴的伟大事业推向前进。
1、思想上政治理论学习深度不够。没有自觉和系统地学习中国特色社会主义理论，导致自己理论水平不够高,对自身世界观、人生观和价值观自我改造重视不够。
2、工作上学习知识钻研业务精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学。没有能够做到把时间多用于档案管理系统的学习上，对新知识，新技术的学习不足。在工作中求稳思惟比较重。
3、事业心不如从前，开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，个人创新不足，落实方面做得不到位。
1、加强政治理论知识学习，开拓新思想，新思路，新观点，新方法，不断改造自己的人生观、世界观，树立远大目标，坚定社会主义信念，提高自身素质。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
2、主动去学习新事物，充分学习档案管理系统操作流程、规范，逐渐学会运用现代化管理手段，提高档案管理质量，加快查找速度，提高利用效率，逐步实现从手工操作转向计算机管理。积极利用档案资料为单位业务管理提供服务，使档案成为“活资料”，及时为客户找到相关档案，缩短业务办理时间。
3、要严格要求自己，严厉约束自己，克服松懈心理，树立生活、工作目标，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点，增强工作的积极性、主动性、创造性。
根据xxx党史学习教育活动关于开好组织生活会的工作要求，本人认真查摆问题并剖析根源，形成个人发言提纲如下。
一、感悟和收获。
中国共产党在接续奋斗中迎来百年华诞，习近平总书记在庆祝大会上的重要讲话，全面回顾一百年来我们党围绕实现中华民族伟大复兴，团结带领中国人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，深刻总结了伟大建党精神，系统阐述了以史为鉴、开创未来的“九个必须”，是一篇马克思主义的纲领性文献，为全党全国各族人民向第二个百年奋斗目标迈进指明了前进方向、提供了根本遵循。
(二)学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料感悟和收获。
通过学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，使我深刻认识到我们从“新时期中国特色社会主义”进入了“新时代中国特色社会主义”。从“新时期”走向“新时代”，这是中国特色社会主义事业的一个巨大的历史跨越。新时代重要内容是现代化强国、民族复兴。作为中国共产党党员，在日常的生活中，应努力做到勤奋学习，加强自身修养和党性锻炼，树立正确的权利观、地位观和利益观，想人民之所想，急人民群众的所急，做群众的贴心人。时刻不忘加入中国共产党的誓言，积极发挥好共产党的先锋模范带头作用，无私奉献，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力奋斗，相信在中国共产党的带领下，我们一定会造出一个又一个的辉煌业绩。
二、存在的差距和不足：
(一)在坚定理想信念方面。
学习的整体意识还不够强，虽然较深入的学习了一些党的历史、方针、政策，但理解程度还有待提高，应更加深入把握精髓。
尽管对学习的重要性认识比较到位，但往往是跟时局、随安排，用什么学什么、为完成任务而学习，多是局限于“快餐式阅读”、“浏览式学习”、“要点式背记”，浅尝辄止、浮于表面比较多，对党的基本理论和创新理论体系理解掌握的还不够连贯、系统，还不能完全把理论知识转化为观察、分析、解决问题的思路方法，学用“两张皮”的问题较为突出。
(三)在弘扬优良传统方面。
在党性修养、作风养成、模范带头方面，在宗旨意识、大局意识、群众意识、党性观念方面，在政治定力方面，与革命先辈、英雄模范人物相比，与一些优秀的党员相比还有很大差距。
在深入学习上有差距，平时注重业务工作多，读政治理论少，从实用角度学习多，从提高素质自我完善考虑少，没有用理论全面武装自己要求自己。
(五)党员先锋模范作用发挥方面。
先进性意识、党员意识淡薄，责任感、使命感不强，把自已等同于一般群众，缺乏发挥作用的勇气和动力。
三、原因剖析。
一是政治理论学习不足，理论联系实际不足。忙于业务性工作多,静下心来学习理论、思考问题少,平时坚持得好一些,工作多、任务重的时候做得不好,不能够把学习作为日常养成。理论学习与实际工作结合不够紧密,性钻劲不足,只满足于我学了,没有做到带着问题学,联系实际学,深入思考学。
二是对工作标准要求还不够高，对业务的钻研不够精和深，工作中缺乏创新精神。
三是党性修养不够自觉，在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下的不够，缺乏批评和自我批评的勇气，不能经常清理自己的思想，反思自己的行为。
四、整改措施。
一是加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际上要像对待业务工作一样，制订详详细的政治理论学习计划，挤出时间执行，通过学习，不断用新知识、新文化武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，分析问题解决问题，辨别是非能力，注意与实际结合，指导实际工作。
二是养成勤于思考的习惯，增强工作的主动性和预见性，真抓实干抓好工作的落实，创造性的开展工作。
三是强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。
四是严守纪律规矩，从严约束自己，树立党员干部的良好形象，始终保持共产党人的政治本色。
按照某某开展党史学习教育工作的安排，我参加了党史学习教育集中学习研讨。通过深入学习________在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，进一步统一思想、统一意志、统一行动，深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识到中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好，进一步提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。具体有以下学习体会同大家交流。
我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。党员干部要通过党史学习教育，不断坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位。持续强化理论武装，坚持用____新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以____同志为核心的党中央保持高度一致。
牢记党的宗旨是践行初心使命的根本力量所在，管好自己、履好主责是践行初心使命的重要责任担当。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，进入中国特色社会主义新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这对党员干部的群众工作理念、工作能力提出了新的要求。要求要坚持问题导向,直面新的社会主要矛盾的新要求,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，永远保持对人民的赤子之心，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感,带领人民创造更加幸福美好的生活。
学习的目的既要武装头脑又要解决实际问题，在学习的同时，对自身思想上存在的问题和差距进行了认真查找和梳理，进一步明确了今后努力的目标和方向。
（一）理论学习不够深入。在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，忙于平时的具体事务性工作，忽略了学习，不能静下心来认真学习政治理论，钻研业务学习，上级要求学什么就学什么，工作中用到哪部分才学哪部分，导致政治理论学习不够深，政策要求研究面窄和业务钻研不深不透的问题，特别是中央、市委对于**工作的一些要求和具体业务方面，临时抱佛脚，理解不深。不善于从____新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法，具体工作在体现时代性、规律性和创造性方面还有很大差距。主要是从思想上没有真正认识到政治理论学习的重要性，运用理论指导实际工作的意识不强，自觉性不高，即使是学习也浅尝辄止，缺乏对理论学习的系统研究和深刻理解。
（二）执行上级政策不够到位。能够自觉树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护，通过学习能够做到向党中央看齐，向党中央的决策部署看齐，但在深刻理解和贯彻落实上还存在时差，从学习理解到自身消化再到自觉执行需要一定时间和过程，导致有些认识和执行不够及时。贯彻上级决策部署上，站位不高，落实上级决策部署，有时存在一定的本位主义思想,局限于自己负责的工作，遇到工作，首先考虑如何尽快简单地完成工作任务，而不是如何高质量、全面系统地推动工作，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，破解难题的办法、手段不多，在工作任务的落实上还不够到位。有些工作停留在会议、文件层面，针对性和操作性不够强，督促落实不够，缺乏钉钉子精神和一抓到底的劲头。
（三）宗旨意识不够牢固。没有将党的群众路线和全心全意为人民服务宗旨根植于思想深处、贯穿到日常工作始终，继承和发扬党的优良传统。对新时期群众工作的新情况新特点研究和把握不够，缺乏打通联系服务群众“最后一公里”的思想和行动自觉。没有牢固树立“基层利益无小事”、“群众利益无小事”的观念，其实质是没有根本解决“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。
（一）持之以恒加强理论学习，提高政治站位。深入学习党的十九大精神，深刻领会____新时代中国特色社会主义思想，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己履职尽责的灯塔和干事创业的指南。树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护。坚持在思想上和行动上与党中央保持高度一致，树立正确价值取向，坚定理想信念，永葆对党的忠诚心。
（二）持之以恒增强宗旨意识，践行初心使命。坚持始终把人民利益摆在至高无上的地位，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。把基层人民群众的所思所想、所急所盼作为干事情、做工作的首要问题，主动到群众中去，学会在群众的实践中汲取智慧，善于从群众的工作中查找不足。树牢根本宗旨，永葆对人民的感恩心。（三）持之以恒强化进取意识，锤炼过硬作风。想问题、办事情，始终坚守人民立场，牢固树立以职工为中心的工作导向，把群众观念牢牢根植于心中，特别在涉及自己分管的工作中，要在提前了解基层实际、深入群众调查研究的基础上，制定政策、推动工作，在向基层传达上级机关决策部署，向群众宣传政策制度的同时，更要把基层的反映、群众的呼声作为工作的第一信号，并及时传递给领导。同时，要把两者有机地结合起来，融会贯通，确保基层的反映、群众的意愿能够为领导所了解，确保各项工作开展能够紧紧围绕群众“转”、带着群众“干”、解决群众“盼”，确保各项决策体现基层单位和人民群众的根本利益。
按照本次组织生活会的要求，结合自己在党史学习教育中“学党史、悟思想、办实事、开新局”等方面的学习、领悟、反思情况，做对照检查如下：
党史学习教育开展以来，通过参加集中学习、交流研讨、个人自学，对学习教育的重大意义有了更加清醒的认识和理解，进一步深化了对党的初心和使命的认识，全面检视了自己的“四个意识”牢不牢、“四个自信”足不足、“两个维护”强不强，不断坚定共产党人的政治信仰和价值使命，始终严格政治纪律和政治规矩，为积极践行群众路线，进一步转变工作作风，为干好本职工作打下坚实思想基础。
一是学思践悟、融会贯通方面做的不够，理解不是十分透彻、不能做到学以致用。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对一些新理论、新观点、新知识学习掌握得不够好，不能做到学以致用。
二是入脑入心、学深弄懂方面做的不够，思考的不深入、实践运用转换效果有差距。平时只满足于学习组织下发的学习资料和对党史重点事件、重要节点的学习，对党的基本理论和创新理论学习钻研得不深、不透，对党史背后深刻的政治意义和历史意义思考的不多，没有真正的入脑入心、学懂弄通汲取精髓，学习质效不好，运用理论指导实践、促进工作上还有很大差距。
三是工学矛盾处理的不好，学习时间不够，学习质量不够高。集中学习相对较好，个人自学自我要求有所放松，主动学习意识不强、加班学习效果不好。常常因工作冲突，学习仅注重笔记摘抄，学习质量不高，没有真学、真懂、真记，本应是学习知识的过程，变成了笔记摘抄的流程，虽然对四本书进行了通读、摘抄，但对中国共产党发展的艰难历程没有进行全面的掌握，所谓是误工、误时、收获少。
(一)思想认识不到位。对党史学习的重要性认识不足，没有真正把学习党史作为一种责任、一种追求、一种境界。对一些理论问题的学习缺乏系统性、深入性的学习研究，总是浅尝辄止，缺乏长期坚持和刻苦钻研的精神，学习、思考、实践结合得不够紧密。
(二)自我要求不严格。对加强党史学习认识站位还不够高，学习过程中自我要求抓得不够紧，积极主动学、见缝插针学的积极性、主动性还不够高，没有把党史学习作为政治必修课来修，平时主要停留在表面学，任务学，学习的质量上自我要求还不够高。
一要遵守政治纪律和政治规矩。带头做到政治上维护核心、思想上高举旗帜、行动上紧跟看齐，进一步增强了砥砺初心使命、昂扬奋斗精神的责任感和紧迫感。
二要在学习党史中观照自身定位。要系统学习新时代中国特色社会主义思想，学习党史悟党性，在学懂弄通中提高站位、明确方向、把握重点，以理论清醒增强政治坚定，以能力提升促进干事创业。
三要在学思践悟中提振工作状态。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到政治立场不移、政治方向不偏，将具体工作和理论学习紧密结合，立足自身岗位，切实做到勤勤恳恳干工作、本职岗位做奉献。
增强历史自信心得体会作文
历史是我们过去的经验总结，是我们前辈们的智慧结晶。而历史自信，则是我们对历史价值的认同和对历史发展的自信心。历史自信对于一个国家、一个民族乃至一个人来说，都具有重要的意义。在我看来，要增强历史自信，首先要重视历史教育，深入了解历史的本义；同时，还要重视历史人物的学习，他们是历史的见证，也是我们的榜样；此外，应该加强对于历史文化的传承，让每个人都可以感受到历史的魅力；最后，我们还需要在实践中积累经验，发扬历史的精神。
首先，重视历史教育是增强历史自信的基础。历史是我们了解自己国家和民族发展过程的重要途径。只有深入了解历史，我们才能从中找到前人智慧，从而在面对当下问题时更加有信心。历史教育应该从小学开始，通过寓教于乐的方式向学生传授知识，让他们在轻松愉快的氛围中对历史产生兴趣。此外，大学也应该强化历史课程，让学生更深入地了解历史。只有通过系统的历史教育，我们才能够对历史充满自信。
其次，历史人物是我们的学习榜样。历史上有许多伟人和英雄，他们给后人留下了宝贵的历史经验。我们应该研究他们的思想、行为和决策，从中汲取智慧。因为他们长期以来的坚持和努力，才铸就了我们今天的荣耀。例如毛泽东、乌鲁木齐、孔子等人都是我国历史上的伟大人物，他们的事迹和精神都鼓舞着我们。通过学习他们，我们可以更好地认识到每个人在历史舞台上都有自己的价值，也更有动力去努力奋斗。
此外，加强历史文化的传承也是增强历史自信的重要手段。历史文化是我们民族的瑰宝，是我们的根和灵魂。我们应该通过各种形式的传播和展示，让更多的人能够了解和欣赏我们民族的文化。例如，传统的书法、绘画、音乐等都是历史文化的重要组成部分，通过学习和欣赏，我们可以更好地感受到历史的魅力。同时，我们也应该加强对于历史文化的传承，将优秀的历史文化传递给后代。
最后，实践是增强历史自信的最好途径。只有在实践中，我们才能够真正体会到历史的力量和意义。我们应该积极参与社会实践活动，为社会和国家的发展做出贡献。通过实践，我们可以将历史精神化为行动，用行动来弘扬历史的精神。同时，我们也可以通过实践来验证历史的正确性和可靠性，从而更加坚定我们对历史的自信。
总而言之，增强历史自信是我们每个人的责任和使命。通过重视历史教育，学习历史人物，加强历史文化的传承，以及在实践中增长经验，我们可以更好地感受到历史的价值和意义，从而更有自信地面对未来。只有具备历史自信，我们才能够在世界的历史舞台上发挥更大的作用，为人类的进步和发展做出更大的贡献。