高中时政评述课（专业14篇）

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时政消息的高中作文

最近时政热点心得体会高中

时政是社会生活中不可避免的一部分，每天我们都会接触到各种各样的时政新闻，而这些新闻的背后都意味着着社会变革和发展。最近，我认为最引人注目的时政热点是新冠病毒疫情的扩散以及人们对于环保问题的日益重视。在接下来的文章中，我将分享一下我的一些心得体会。

第二段：疫情给我们带来的启示。

新冠病毒的爆发给整个世界带来了沉重打击，但是它也给我们带来了一些启示。这场疫情暴露了许多我国公共卫生保障体系中的不足，我们需要在以后的岁月里加强疫情防控机制的建设。另外，在这场疫情中，许多人还表现出了伟大的人性，包括一线医护人员、志愿者以及许多普通人，他们挺身而出，为了全民的健康而奋斗，他们的付出将一直被人们铭记。

第三段：环保问题的重视。

环保问题一直是全球热门话题，然而，最近的一些举措表明了环保观念在市民中的普及程度已经有了极大提升。例如，有些城市开始禁止塑料袋的使用，有些企业采用绿色能源来取代化石能源，人们逐渐意识到只有保护环境才能维护人类社会的稳定发展。在未来，我们需要更加关注环保问题，采取更加积极的行动，让我们的家园变得更加美好。

第四段：政治风云的变幻。

今年的两会期间，有些议案和政策的发布引起了公众强烈关注，这是因为它们将对社会产生重大影响。例如，关于民法典和国家安全法的通过，这些都是对我们社会发展方向的重大改变。虽然政治风云的变幻很难预测，但我们仍然需要关注国家发展的大的方向和政策的影响。

第五段：总结。

时政热点是每个人都应该关注的话题，因为它们影响着我们的生活方式、经济、文化和社会发展。虽然每个人的观点和见解有所不同，但是我们仍然应该尽力站在一个全局的角度来看待时政热点，并提出我们自己的见解和解决方案。无论未来怎样变化，我们都应该转变思想，学会适应变化，并努力实现自己的目标。

思政老师时政评述范文

过去，思想品德课沿用旧的教学方法或引不起的兴趣，或只能使学生死记硬背一些条条框框，“教师为考而教，学生为考而学。”这种教学的被动局面，使得思品教师的劳动难以得到学生的承认，思品学科的地位急剧下降，往往导致事倍功半的教学效果。因此，在具体的教学实践中，我在学生的方式上做了一些尝试：

一、在课堂教学中，加强学生的性学习。

传统的课堂教学强调知识的灌输，教师填鸭式的满堂灌，学生被动的接受知识，造成学生缺乏学习的热情和动力，培养出来的学生只会死记硬背，缺乏创新思维的能力，难以适应新世纪的需要，现代教学理论要求学生在学习知识的过程中，了解知识形成的过程并掌握其规律，达到学会学习、终身学习的目的。古人说过：授之以鱼，不如授之以渔。新课程改革所提倡的就是要让学生主动参与、发现、探究知识，在探究中掌握知识，培养创新精神和实践能力。在课堂教学中，树立探究式教学的观念是必要的。只有在课堂教学中，培养学生主动探究问题的能力，才能适应新课程改革的需要。

二、在讲授新课过程中，引导学生的自主性学习。

自主学习要求教师的角色是一个辅导者、支持者、帮助者，而非灌输者、说教者、支配者，教师要善于抓住教学中与现实生活紧密联系的问题，让学生在自主探究中有所感知，在感知中能够自悟，在自悟中明理笃行。

当讲解到“人生的真正价值在于奉献”时，学生有可能认为老师又在讲大道理。这时我会问学生：“我校举办的为贫困学生捐款的活动，你们有没有参加？我校还举办过为某一位学生治病捐款的活动，你们有没有参与？”因为大多数学生同学都参与了，这时他们会很自豪地说：“我们参加了。”紧接着，我会说：“你们的这种行为就是奉献精神的具体表现，体现了人生的真正价值在于奉献。其实，我们这个社会很多人都在默默地奉献，只不过平时我们并未十分关注，而我们的社会正因为有了许许多多这样的无私奉献者才繁荣富强的。你们将来走上社会以后，绝大多数同学就会成为奉献于社会，振兴中华民族的一分子。”这样讲解，从学生身上引发开来又回到学生身上，学生就能在不知不觉中不由自主地接受这样的观点，进而激发学生们积极奋发、不断创新的精神，很自然地对学生们健全人格的培养起着潜移默化的作用。

三、在相互研讨中，开展学生的性学习。

学习过程中产生的浅层次问题均可在自主探究中解决，不理解或解决不了的问题就需要采用合作互研的方式加以解决，就组织形式而言，一般有三种形式：一是同桌合作互研，即让同桌的两位学生发挥各自学习的探究的优势，就相关疑难问题，相互启发，相互研讨；二是小组合作研讨，以四人为一个小组最好，把前后排邻座学生组成学习小组，便于进行合作学习活动；三是整班集体互研，抓住中心议题或关键性问题，让学生各自发表见解，集中解决难点。就课堂合作互研的具体方式而言，辩论法、讨论法、情景表演法、实话实说法等都是合作学习的有效形式。

通过八天的培训，使本人收益颇多。希望自己在以后的教学中，能善于把培训所学到的理论知识充分运用到日常的课堂教学中，不断提高课堂教学的实效性。

高中政治时政评论

时事评论背景：

继日前发改委回应娃哈哈的税负问题之后，清费又再一次成为昨天国务院常务会议的焦点议题。会议决定，将进一步清理和规范涉企收费，持续为实体经济减负。

时事评论观点：

国务院部门带头治“费”，涉企收费将建立目录清单制度，此次规范涉企收费工作部署中提到的这两点，无疑熨帖人心。

在网上，这番动作也备受关注，尤其是建立收费清单制度。此举可以说是用“台账公开”的方式，给乱收费打上一针清醒剂，以约束地方政府收费的自由裁量权，也压减那些“巧立名目”的奇葩收费存在的空间。

税和费作为现代政府财政收入的两大组成部分，并非中国独有。“设禁重税，非所以便民”，自2013年以来，中央层面就在推动减费降费，统一取消、停征、减免涉企政府性基金和行政事业性收费496项，地方取消收费600项以上，力度不可谓不大。但为企业减负，显然未到竟时。前不久企业税负问题广受聚焦，究其根本，在于一个字：乱。

到目前为止，无论是企业和个人，恐怕并不是所有的人都能完全搞明白，到底有多少项目需要收费、谁来收费、收费的原因又是什么、收了的钱又去了哪里。和税收法定、税率和类目相对清晰相比，收费具有极大的不确定性和随意性。

而“清单制度”，要改变的就是这种“糊涂账”的局面。作为推动财政收支公开透明的积极举措，它抓住了问题关键。起码接下来的地方收费，就无法胡编乱造一个由头就开始收钱。

正面权力清单制度，在税费改革中其实一直发挥着积极的规范效应。早前收费项目的不透明、随意性强，就困扰着很多外贸企业，而去年整顿和规范进出口环节经营性服务和收费的改革中，正面清单框定和公开了那些收费项目，简化了收费程序，大大降低了进出口企业的制度性成本。

本质上，无论是此前针对自贸区的负面清单，还是这次的正面清单，都是给权力和责任划清楚明确的边界。用的话来回答，“权力清单”就是要明确政府该做什么，做到“法无授权不可为”；给出“负面清单”，明确企业不该干什么，做到“法无禁止皆可为”；理出“责任清单”，明确政府怎么管市场，做到“法定责任必须为”。

只有给出一个明确的收费清单，让政府和公众心里都有明确的一本帐，税费轻重的共识才能自然清楚明晰；也只有完善这些清单，收费权力和提供公共服务的责任才能更清晰，减负与负担反弹的困局才能克服。

建立税费清单的必要性，不止在于廓清企业真正税费负担，还在于保持中国经济的竞争力。当下美国等国家都在推行减税，以此来冲抵经济增长压力，有专家也预言，减税国际竞争将至。在此语境中，国内建立涉企收费清单，切实推进减负，也能以减税的“放水养鱼”效应，推动经济转型升级，让中国经济释放更充足的潜力与活力，也更具竞争力。

涉企收费清单制度迈出了制度化税负的攸关一步。接下来，科学、高效的清单明晰后，中央、国务院也不妨对地方落实情况跟进督导，人大也对征费情况进行监督，让“减负”红利不打折扣地显现。

最近时政热点心得体会高中

最近的时政热点，就是国家教育考试改革。我觉得这个改革对我们很有意义。以前学生只注重考试成绩，而不注重实际能力的培养。但是新的改革，将会让学生注重实际能力的培养，而不是单纯的考试成绩，这样大家就能真正做到学以致用。

段落二：森林防火。

森林防火也是最近的热点之一。我认为，我们应该保护好我们的森林，它们是我们的资源，也是我们的绿肺。我们应该保持警惕，不要随意烧火，也不要乱丢垃圾，否则会在很短的时间内造成很大的损失。

段落三：新冠疫情。

新冠疫情已经持续了一年了。我觉得，我们应该学习保护自己的方法，尽量减少外出，勤洗手，戴口罩，不要参加聚集性活动等等。同时，我们应该尽量支持国家和医护工作者，帮助他们尽快控制住疫情。

段落四：数字货币。

数字货币也是一个非常重要的热点。我觉得这个改变会让我们的生活更加方便，但也会带来一些风险。我们需要学习如何使用数字货币，同时也需要了解它的安全性问题，以避免被欺诈。

段落五：南海问题。

南海问题一直是国内外关注的热点之一，也令我十分担忧。我认为，我们应该通过和平谈判来解决这个问题，避免发生任何不必要的冲突。同时，我们也要保持国家的尊严和主权，维护我们的领土完整性。

总结：以上就是我对最近时政热点的一些心得体会。我们应该关注时事的发展，学会从中提取有价值的信息，并用自己的言论和行动来帮助改变和提升我们的社会。

思政老师时政评述范文

一、课程教学目标：

让美术学专业的大二学生对中国美术史有一个系统性的认识，知道中华民族的视觉文化和美术遗产是独特而多彩的；了解中国美术史的研究对象、掌握中国美术史的总体脉络、熟悉中国美术史的研究方法。

二、思政育人目标：

深刻认识中国美术史在时空上具有复杂性，在文化上具有多元性，是中国美术在民族和文化上的多样性和融合性的发展。

三、思政育人方案设计及实施。

1、中国美术史的研究对象。

2、中国美术史的总体脉络。

结合幻灯片讲述中国美术史的分期：史前时期的原始美术，与当时的巫术、政治和日常生活直接相关；历史时期可分为三个阶段，分别是：从夏朝到晚唐，魏晋南作文吧北朝到隋唐的贵族美术；自宋朝到清末的文人美术；晚清到民国的平民视角成为新时代的主题。

3、中国美术史研究的方法。

以个案分析的方法让学生对图像学方法、风格分析法等美术史研究方法有初步了解。其中外部研究关注作品的社会背景，功能和传播途径等社会因素；内部研究关注图像的风格与样式。美术是社会需要的产物，有明显的政治、宗教和经济属性。

运用启发式、讲授式和参与式相结合的教学法，力求使中国美术的研究对象、总体脉络和研究方法这些基础性知识能够吸引学生的注意力，培养学生运用相关知识分析、理解和探讨具体作品。在传授中国美术史专业知识的同时，激发学生了解和学习中国特色社会主义理论，认识到中华民主的视觉文化史是独特而多彩的，进而激发学生的民族自信心和爱国情操。

思政老师时政评述范文

本人从事思想政治理论课教学工作已经十五年了，在多年的教学工作中，形成了一些自己的特色与经验，现总结如下：

学生一般对思想政治理论课有较大的抵触情绪，认为是一门说教性强，没有趣味，实用性差的课程，很难有学习兴趣，因此在第一次课时就应当用微笑、平和、幽默的教学风格来吸引学生，给学生营造一个轻松、愉快的课堂气氛，让学生对老师对课程都充满期待，继而有兴趣对接下来的教学能够给予积极的配合。

1、教师在第一次课时一定要保持微笑，让你的微笑如一缕春日明媚的阳光照亮整个教室；

3、第一次课时可留下自己的联系方式，并欢迎学生来电或留言，利用心理学的首映效应让学生对教师产生亲近感，营造和谐的师生关系。

思想政治理论课虽然是为了占领学生的思想领域，让他们形成科学的世界观、人生观和价值观，但在教学过程中绝不能站在道德的至高点，照本宣科，满堂空话和套话，而应该寓教于乐，通过开展丰富多彩的教学活动，结合同学们感兴趣的话题，紧贴同学们的日常生活，用事实说话，让同学们学会思考和分辨，从内心信服才能产生好的教学效果。

1、对社会的黑暗面不要回避，但是要注重从正面给予引导；

3、视频资料和引用的案例一定要注意更新；

思想政治理论课的教学有个必备条件，那就是有激情。在做好课前充分准备的同时，课堂教学过程时要充分运用语言之美，用充满激情、生动和幽默的课堂教学来达到良好的教学效果。

高中生时政作文我的中国梦

梦想是一根接力棒，传递的是几代人对于知识的渴求。中国梦是永不衰败的一场接力赛，因为有无数华夏儿女做最坚定的后盾，梦不再飘渺，圆梦已在路上。

爷爷喜欢教我认北斗星。每一次抬头望着星夜，他都会像孩子一样笑得那么开怀，还靠近我的耳边告诉我：“北斗星是夜空中最亮的那一颗，你将来要好好读书，做一个像北极星一样的人。”我喜欢看他说话认真、神情专注的样子，可也许因为当时年纪小，并不明白这是什么意思。听大家说起，爷爷算是个孤儿，虽然成绩好，可因负担不起学费，终究没有走出那座大山。但在我眼里，他永远满腹诗书。他在无形中给了我一种责任，一种或许很伟大、也很艰辛的责任：我需要替他做一个“像北斗星一样的人”。我很清楚地明白，他，渴望书，渴望知识，渴望有一个梦，一个早已实现不了的梦。

爸爸靠自己数十年的努力，现在在一家私企上班，拿着每月固定的工资，日出而作，日落而息。爸爸在家是长子，理所当然地将家中读书的机会让给年纪小的弟妹。大学的门槛，他终究没有跨进过，徘徊，徘徊，然后转身离开，为的是不给家里太重的负担。他常说，如果他有高学历，一切都不成问题。与梦想擦肩而过，留下的，除了惋惜便只有遗憾，他不再选择背着书包回到课堂，因为这也已经不可能了。于是，冥冥之中，接力的梦想一代代传到我手上。我感受到了它的分量，这是一个看似没有形体、却又厚实坚硬的重担。

有人告诉我，读书是一件快乐的事。但我发现，事实上，快乐只是读书中极小的一部分。与之不同的是梦想，梦想是一个让你做梦都会笑出声的东西。梦想，让我原本稚嫩的翅膀就此拥有磅礴的力量。我的飞翔，拥有两代人、一个世纪的力量。

寻找梦的路上，我与他们有着同一个方向。而我，拥有更好的条件，更平坦的道路，我的梦站在一个更高的起点，一个所有人为我铺就的起点，我的前方，视野开阔，未来宽广。有时，我会想，如果他们能读书，结果会怎样？可现实无情地告诉我，没有如果!只有脚踏实地地付出，梦想才能实现!

追逐梦的脚步，从未停下。有一种坚持叫风雨无阻;有一种执着叫不达目的不罢休。辛酸苦辣，驱不走我的梦，我父辈的梦，我们共同的中国梦!

圆梦在心，希望在前。梦想是黑夜渴求的光明，梦想是寒冷渴求的温暖，梦想是一代代传递的火炬，给我更坚定的步伐，更无阻的未来!

思政老师时政评述范文

根据《xxx中央xxx关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》、《xxx**省委教育工委关于学习宣传贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的通知》等文件要求，为全面落实全国教育大会精神，结合学校实际，制定学校推进课程思政工作实施方案。

一、指导思想。

全面贯彻党的十九大精神和xxx新时代中国特色社会主义思想，落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。按照价值引领、能力达成、知识传授的总体要求，深化学校课程思政教学改革，发挥各类课程育人作用，推进全员全过程全方位育人，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人。

二、总体目标。

加强师德师风建设，引导教师自觉将思政教育融入各类课程教学；强化思想理论教育和价值引领，发挥哲学社会科学育人功能，充分发掘和运用各学科蕴含的思想政治教育资源，建设一批充满德育元素、发挥德育功能的通识教育课程和专业课程。

培养能力。

三、基本原则。

坚持顶层设计。根据学校课程思政教学改革工作总体目。

标，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，

进一步提高全体教师对课程思政工作认识，提高教师将思想。

政治教育融入各类课程教学能力，明确课程育人目标、优化教学方案、健全评价体系，实现红专并进。

坚持改革创新。积极开展课程思政教学改革试点工作。引导教师将思想政治教育工作融入各类课程教学，推进现代教育技术在课程教学过程及教学资源建设中的应用，促进信息技术与教育教学的深度融合，形成以学生为主体、教师为主导的教育系统结构性变革，教学方法和手段的改革要为课程思政目标服务，努力实现思政元素全面融入人才培养全过程。

坚持分类指导。突出前瞻性、可行性和协同性要求，注重统筹思政理论课、通识教育课、素质拓展课和专业课的育人作用。明确各类课程思政教学改革思路、内容和方法，分类分步有序推进工作。

四、主要任务。

（一）挖掘课程思政元素。

1.增强通识教育课程育人功能。

合，改革体育教学模式，引导学生养成运动习惯，掌握运动技能，发展健全人格，弘扬体育精神。

2.发挥专业课程育人作用。

在专业课教学过程中，重点培育学生求真务实、实践创。

学评价等主要教学环节。

3.开发具有德育元素的特色课程。

工业体系建设、科学技术发展、城市规划、基础设施建设、交通工程规划和建设以及对外承建的项目等方面成果，使广大学生坚定“四个自信”，激发爱国主义情怀和民族自豪感。

（二）加强师资队伍建设。

1.加强教师教育与培训。

识传授、能力培养，轻价值引领的观念，通过多种方式，引。

导广大教师树立“课程思政”的理念，以思想引领和价值观塑。

思政老师时政评述范文

论文最好能建立在平***较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文教师课题开题报告。

开题论证是在课题被批准之后，开始实际工作之前的一个重要步骤。由课题组写出反映课题研究的全面设计和构思的开题论证报告，请专家评审组来评审、指导。专家评审组通过之后，课题组根据专家评审组的意见，将开题论证报告进一步完善，然后才能正式开始课题的实际研究。

开题论证是课题研究中一个重要的环节，能否顺利进行和完成课题研究工作，与能否在开题论证中制订切实可行的研究计划有着密切的关系。

其一，有利于课题组有目的、有步骤地安排和开展研究。

其二，有助于研究者按期获得阶段性成果和按时完成科研任务。

其三，有利于科研部门对课题进行管理和评价。

立项论证的重点是研究的意义、价值，目的在于立项。

开题论证的重点是如何完成此项研究，目的在于怎样完成这个课题的研究。

思政老师时政评述范文

一、课程教学目标：

让学生对秦汉时期的墓葬美术有一个系统性的认识，通过对帝陵、贵族墓葬、墓室壁画、画像石和画像砖艺术的学习，了解当时物质文化和视觉文化的面貌与成就，并由此理解帝王、贵族、官僚以及普通民众超越大限、追求永生的理想和信念。

二、思政育人目标：

通过墓葬美术认识汉代生死观，引导学生思考“家国情怀”以及“孝文化”在当代的意义。

三、思政育人方案设计及实施：

1、帝陵及贵族墓葬的视觉性。

以案例教学的方式，引导学生从秦始皇帝陵雕塑到霍去病墓雕塑风格的变化，透过视觉艺术的表面深入到时代精神。从秦始皇帝陵可以看到那个时代的艺术是以强烈的观念来震撼观众，政治的创新和艺术的创新是一回事，都是视觉性的，他打造了新的时间和空间系统。陵墓是微缩的宇宙，艺术的写实风格也显示出对仿真的追求，艺术与皇权合二为一。

2、墓室壁画、画像石与画像砖。

墓室壁画是和死亡有关的艺术活动，体现了中国人的生死观，主要是魂魄的观念，从墓葬壁画中可以发现，它不是想让死人复活，而是让魂魄去到最合适的地方。汉代人对灵魂的旅行和它周游的世界，满怀着敬畏，饱含着憧憬。

汉代墓葬艺术可以让学生了解，在汉代，“孝”从一种个人品格发展为一种社会文化，甚至是国家政治制度的一部分。以武梁祠为例，其丰富而系统的图像让我们看到了汉代人所理解的宇宙是什么样子，对汉代人而言，给逝去的亲人营造出无边无际的良田美宅就是最大的“孝”，“孝文化”的优良传统在当代仍有其重要价值。

乐舞百戏画像砖。

高中生时政作文我的中国梦

雏鸟的梦想是想像雄鹰一样展翅高翔;小溪的梦想是想像大海一样汹涌澎湃;青草的梦想是想像苍松一样坚韧挺拔。

如果说一个人的梦想是一朵花的绽放，那么13亿中国人的梦想便是漫天的花海绚烂。人们一个个小小梦想汇聚起来的的闪耀，便能将中国装点得星光璀璨，让追求梦想的美丽光芒洒在每一个人脸上。

邓亚萍是因为有了梦想，在乒乓球的赛场上叱咤风云。袁隆平因为有了梦想，在农业科技上取得了硕果。莫言是对写作的憧憬，引领他最终走上了诺贝尔奖的领奖台。爱迪生是有了对科学的喜爱，让他创造了无数的发明。这些成功人的事例，无不告诉我们，有梦想就会有奇迹!

每个人都有自己独特的梦想。梦想是对美好的向往。

我的梦想是当一名文学家。“文学”这一个词，我已深入的开始接触了。当我了解到文学、尝试自己创作作品时，我发现，文学令人那么心旷神怡、精神振奋。

或许有一些同学认为，成为作家、诗人有什么好，费时费力又费精神。你这样想，可就错了。写作费时费力又费精神吗?非也非也。其实，只要接触多了，就会感觉文学的魅力。

或许你会说，当作家、诗人多辛苦啊，整天写呀写的!这你们就又有所不知了。我想：那“靠一支笔吃饭，靠一张巧嘴出口成章”的奇妙感觉是无法用语言来形容的!

高中第五册一单元作文：时政消息

你用你伟岸的身躯为我守住一片荫凉，树下的我——茁壮成长；高英语作文大的你——只是看着，眼中的芳华随着时间慢慢变浅，直至苍白。

——题记。

我们之间的对话是无声的，多少次想要说句：“谢谢你”，可每次都只是把这句话留在了心里，大树也不曾对我说些什么，只是用那不知多大的绿荫庇护着我，为我承受狂风暴雨，烈日寒冬。

渐渐地，我在大树的守护陪伴下与她齐肩，而树，为何你的叶片已泛黄，树叶已稀松？

我的锋利的草尖划过大树的枝头，就又给那树添了许多伤痕，但我却并没有感受到来自她的怒意，只有内心那永不改变的“爱”。

大树枝头的叶子越来越少，叶片愈显苍黄，我越长越高，草叶愈显宽大。

十几个春夏秋冬悄然而逝，我的根已紧紧地扎进土壤中，看遍了大千世界，看惯了万物轮回，我也懂得了许多，成熟了许多。

可是那树，虽然依旧高大，但却失去了往日的活力，它的枝干在风雨消蚀下变得脆弱，暗黄的叶子吊在接近光秃的树枝上，再没了往日的葱郁，而是显得孤独、凄凉。

我知道，是我夺走了那树的青春、健康。我毫不吝啬地汲取那棵树的养分，伴着她慢慢变老，可那棵树，当她知道为我付出的一切时，却是笑着的，摇摇那零零散散的叶，好像在说：“我无怨，也不悔。”

内心酸涩无处言说，只默默地举起我的宽大的草叶，像一把伞，遮挡在树的头顶，心中默念：“你呵护了我一辈子，以后，由我来守护你。”

善良的母亲啊！你为我制出一片浓荫，现在，就让我为你创造出一个不一样的风景吧！

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时政心得体会高中

时政是指国家政治经济文化以及社会发展方面的消息、事件和规划。作为一名高中学生，我们对时政的关注和了解是非常重要的。首先，时政意识可以帮助我们更好地了解国家发展的大趋势，对我们今后的学习和工作有着重要的指导作用。其次，通过对时政的关注，我们可以更好地提升自己的思维能力、分析问题的能力和解决问题的能力。最后，时政意识还可以培养我们的社会责任感，让我们更加关心社会和国家的发展，积极为之贡献自己的一份力量。

第二段：如何培养时政意识。

培养时政意识的方法有很多。首先，我们可以多关注报纸、电视、互联网等媒体，及时了解国内外的时事新闻，了解国家和社会的最新动态。其次，我们可以参加各类时政讲座、论坛等活动，通过与专家学者的交流和互动，提升自己对时政问题的理解和思考能力。此外，我们还可以积极参与学校和社区的公益活动，了解社会问题，增强对社会和国家发展的关注。通过这些方式，我们可以逐渐培养起对时政的兴趣和意识。

时政对高中生的影响是全方面的。首先，关注时政可以帮助我们更好地理解当前社会和国家的发展状况，了解国际形势对我们的影响，及时调整自己的学习和生活方式。其次，时政的关注可以开阔我们的视野，让我们看到更多不同的观点和见解，从而培养我们的批判性思维和创新能力。此外，时政对于我们的考试备考也有积极的影响，因为时政是高考政治考试的重要内容，了解时政可以帮助我们更好地应对考试，提高政治科目的得分。

第四段：时政意识的意义。

时政意识不仅关乎我们个体的发展，也关系到国家和社会的进步。首先，时政意识可以激发我们的社会责任感，让我们关心社会和国家的发展，积极参与公益活动，为社会做贡献。其次，时政意识可以提高我们的参与政治的能力，让我们更好地行使自己的公民权利，推动社会的民主与进步。最后，时政意识可以培养我们的国际视野和跨文化交流能力，让我们更好地融入全球化时代，拓宽自己的人生道路。

第五段：结语。

在高中阶段，培养时政意识对于我们的个人发展以及国家和社会的进步都具有重要意义。我们应当积极关注时政，不断提高自己的时政意识水平。只有明白国家和社会的发展方向，才能在未来的生活和工作中更好地实现自己的价值。所以，让我们从现在开始，从身边的小事做起，时刻保持对时政的关注，努力成为一个有远见、有社会责任感的时政观察者和参与者。（1200字）。